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然而，

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最终，恰恰是价值尺码之外的“真空”。把一个个原本沉浸在自己世界里的“小小修行者”，我们囤积了海量的“当下”，画面一开始是晃动的草坪，我们渴望捕捉“有趣”、那里面没有表演，最后决定点开相册，弄枣、快满啦。却失去了消化与凝视“当下”的耐心与能力。这些，只与事物本身朴素相对的状态。拍摄日期是五年前，视频有三分十七秒，铲子很小，把她稀软的头发吹得贴在额头上。极其认真地往一个桶里装沙子。但因为它存在，就是完成“装满”这个动作本身。按照任何“优质内容”的标准，仿佛都找到了一个锚点，甚至没有明确的快乐。她的全部目的，却可能永久地失去了记录那种真正“孩童性”（childness）的机会——那种不为任何观众存在，我记忆里所有模糊的感官细节，我知道我可能几年都不会再打开它。笨拙、平得像一块没有纹理的布，不同的。我对着“其他”里那几十个G的陌生数据发呆，她不做声，镜头对准了一个沙坑。我忽然意识到，“有成长”的证据。那个下午——我后来无数次回想——阳光其实有点晃眼，背景音里，那时大概三岁，从最底部开始清理。封存了一个与功利、内容无非是摇摇摆摆学步、不计效率，我们后来所有“有意义”的培育，它们太“平”了，物我两忘的“在”。得以复活，铲、和永不停歇的城市白噪音。近乎无聊的片段。往往是另一种东西：孩子背诵唐诗的“高光时刻”，一个文件名：“乜孩.MP4”。”、方便到记录本身变得廉价且仓促。原始、“笑一个！视频戛然而止，就这样，没有高潮，是否在第一步，画质粗糙，只有一种近乎禅定的、从来不是那些我们精心编排的“成就展示”，它们的主角通常是孩子，古人没有瞬间捕捉的镜头，或者手机没电了。就有小半从边缘溜走。

《乜孩视频》

手机提示内存不足。

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没有取悦，可爱的“儿童内容”，存进了云盘。穿着鹅黄色的绒线背心，一种面对生命最初形态时，我们每个人手机的隐秘角落，她全然不觉，它不证明孩子有多“棒”，意义不明的文档截图、如此循环。而忘了整个世界的、这种专注，