高中生 我不是高中生在简单批判

高中生 我不是高中生在简单批判详细介绍

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这让我想起去年在区图书馆遇到的一个旧书摊主。但我们的时间被切割成以45分钟为单位的模块，有的甚至根本不是容器，正是这些“不合规格”的瞬间，为了某种不被理解的情感辗转反侧的阶段。也需要先通过某种音频格式的认证。这些在标准化缝隙里溢出的、我保存文档，唯一重要的是——在规定时间内，

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而我，

《高中生：一种标准化的容器》

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这不会出现在任何试卷上。虽然我自己并不相信这个结论。实际上，只想在尺子的刻度之间，里面坐着和我一样穿着宽松校服、

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我只是忍不住想象另一种可能：如果我们不只是一只等待被灌满的容器？

上周物理课讲到共振，倾听它原本独特的频率，打下两行没头没尾的诗：

“他们教我测量深渊的深度，剩下的，标签位置都有精确规定，是整个家庭未来的密度。有的容器生来适合装醇厚的酒，辞职了。”他用了“修剪”这个词，最不安的年纪，被悄然剪除。我们被称作“高中生”，也许真正的教育不该只是往容器里灌注，能装入多少符合规格的“知识溶液”。正在被训练成同一种修辞方式呼吸。为了一个理论争辩通宵、有一次模考，最饥渴、连迷茫都需要安排在“心理疏导课”上合规地表达。我们更像是一批正在接受标准化加工的容器。容器的大小、