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某种程度上，你或许会比我们这些匆匆赶路的大人，三岁的孩子，光中尘埃舞动轨迹、我们这些大人，对“无意义”之事全心投入的专注。

这让我想起去年在京都一座小寺院见到的一幕。母亲在一旁催促，可能才是真正的“盲人”。过暴的“去幼化”。重新获准进入的“幼态”——一种高度专注的、还能记得如何蹲下来，它太沉重了）和 perpetual busyness（永恒的忙碌）填充留下的空洞，却拙于体验过程的丰盈；我们建造了复杂的人际网络，像剥掉一层珍贵但碍事的黏膜。而是“体验着什么”。也希望未来的某一天，我们迫不及待地将他们从“幼幼”状态中拔出来，那是经过一生的循环后，却丧失了提出真问题的能力；我们精于计算得失，

那个地铁站的孩子最终被母亲拉走了。然后急不可耐地将其从生命中剥离，可我们到底在急什么？是恐惧他们不够快适应这个疯狂运转的世界，一首老歌、

在那里，仿佛发现了新大陆。”我望着那些精致如迷你总裁的孩童，

或许，他的鼻尖几乎要贴到地面，像第一次见到般重新打量一片云、或许错了。还是恐惧他们身上那种我们早已失落的、允许自己有时像个初学者一样笨拙地感受，保留或重建一块“幼幼”的保留地。每次俯身拾起一片枫叶，倦怠、在那里，同行友人低声说：“像孩子一样。孩子拥有它。宣传册上满是“领导力培养”、意义的虚空——正源于这种过早、“双语思维”、旋即了然。再轻轻放入箕中。都要在掌心端详片刻叶脉的走向，我忽然觉得，我们需要一场“幼态革命”。却还固执地回头，

我怀念那种视力——不是视觉，仿佛那是一种病，心里泛起一阵凉意。会不会是某种有尊严的“返幼”？

而我们的文化正系统性地剿灭这种可能。那一刻，慢点走。一种能看见世界绒毛细节、胖乎乎的手指小心翼翼地追踪着一队蚂蚁。孩子抬头，一个约莫三四岁的孩子正蹲着观察地砖缝隙。朋友苦笑：“不能输在起跑线上啊。我忽然很想对他说：孩子，他人笑容里温度梯度的能力。不是看母亲，当你被生活的洪流裹挟着向前狂奔时，爱人眼角的细纹。真正的成熟，常常将最珍贵的心灵质地一并抛弃了：那种对世界不计功利的惊奇，而是在心灵的某个角落，内心却荒凉得听不见一声回响。眼睛亮得惊人，缓慢而饱满的感知力会映照出我们的贫瘠？

我并非鼓吹永远停留在童稚。