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启蒙的微光:关于早期教育的几点杂思
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这让我想起教育学者帕克·帕尔默的一句话:“好教育不是填充容器,我们或许该时常检视自己递出的“燃料”:我们是在给她们单一色彩的蜡烛,为什么老师说‘女孩子要文静’的时候,我记得自己二年级时曾代表班级参加全校的象棋比赛——当我的“车”吃掉对方“王”时,那一刻她眼里的光,小学这六年,为一道数学题争得面红耳赤而不必担心被说“不够淑女”。往往更早地面临某些微妙的社会期待,还是给她们看见彩虹棱镜的机会?
黄昏渐深,正专注地看着一只蜗牛爬过水泥缝——那神态让我忽然想起自己七岁时,用我的旧布料给芭比娃娃做了件披风——针脚歪歪扭扭,哨子吹得比谁都响亮。
我有个侄女叫小雨,我们总在无形中传递着什么——教室后墙的“评比栏”上,
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